人生中，我們說過、聽到無數(shù)句話，大多都被我們遺忘，但總有幾句話閃耀著奇異的光，在內(nèi)心深處熠熠生輝。我也有一句這樣的話，它可以說是改變了許多。

那是在四年級的時候。我的作業(yè)本可以用“慘不忍睹”來形容。作業(yè)本好像成了我的仇人，非得毀得面目全非不可?？偸沁@頁一點涂鴉，那頁一團亂麻，東邊一串豎式，西邊一片污漬。老師多次批評，我都沒放在心上，依舊我行我素。

直到有一天，事情來了轉(zhuǎn)機。

那天，教育局派人來檢查作業(yè)本。老師挑了十本優(yōu)秀的本子，交了過去。其中就有我同桌小A的。她那蠅頭小楷，就像是打印機打出來的一樣，而且解題思路清晰，紙張干凈整潔，封面沒有一點揉皺的痕跡，看得老師那個心花怒放喲！只是她有一點不好：喜歡炫耀。這不，她又在我面前自賣自夸起來了，末了還不忘加一句：“你行嗎？”聽得我肚子里十分窩火，心想：難道就只有你行，我就不行？我一定會證明給你看的！

說干就干。從此以后，我對待作業(yè)本的態(tài)度簡直是天壤之別。我開始精心保養(yǎng)封面，盡量掩蓋掉之前的折痕。而對于里面的題目，我也判若兩人，嚴格按照老師要求的格式，讀題不再粗心大意，每次想好再下筆。多虧我學(xué)過書法，能夠把字寫得整齊美觀。每當手癢癢時我也忍著不亂涂鴉，只為了那一句“你行嗎”。

功夫不負有心人，我經(jīng)過幾星期對自己的魔鬼訓(xùn)練，基本改掉了這個毛病?？粗约旱膭趧映晒以谛睦锇蛋祷卮鹞易约海骸拔铱梢?！”

五年級時，我的作業(yè)本被表揚了許多次，終于走上了巔峰。無論是老師還是家長都對我刮目相看。但是，沒人知道，這一切的一切，都源于那句“你行嗎”。

我至今不知道該對小A挖苦我的話表示感激，還是該批評她的缺點。但是，我知道，面對誹謗、嘲諷，你可以選擇逃避，也可以選擇忍耐后給對手一個漂亮的反擊，用實力來證明自己。