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七年級(jí)敘事作文:尋找年味_1000字

時(shí)間:2024-03-01 16:45:21 | 作者:
聽(tīng)作文 - 七年級(jí)敘事作文:尋找年味_1000字
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過(guò)了臘八,街上的車(chē)和人漸漸多了起來(lái),真是應(yīng)了那句俗話(huà):“過(guò)了臘八就是年。”

我立于窗前,望著街上的車(chē)水馬龍,望著街市上那張燈結(jié)彩的商鋪,高掛燈籠的人家和那張鋪桃符的門(mén)戶(hù),我陷進(jìn)了回憶的漩渦……

隨著回憶,我回到了兒時(shí)與外公一起居住的小巷——

外公牽著我,行走在人群中,熙熙攘攘的人群讓我不得不緊貼著外公挪動(dòng)。不一會(huì)兒,我便滿(mǎn)身大汗。

“咚鏘咚鏘咚咚鏘……”

“啊——外公,快看!”我興奮的聲音終是被沖破云霄的鑼鼓聲掩蓋,到了嘴邊的疑問(wèn)也變成了驚嘆。

瞧,那裝扮精美,討人喜歡的舞獅隊(duì)正走街串巷,挨家挨戶(hù)地給大家伙拜年呢。

繼續(xù)往前走,在笙歌鼎沸的人群中,一個(gè)小販高舉著插滿(mǎn)糖葫蘆的稻草桿子緩慢前行,一邊走一邊吆喝著:“糖葫蘆,酸甜可口的糖葫蘆——”

這時(shí),總會(huì)有小孩兒在鑼鼓喧天的人群里準(zhǔn)確地找到這個(gè)小販,拉著大人讓買(mǎi)一串解解饞。

有了糖葫蘆,怎么能沒(méi)有糖人呢?

在小巷那頭寬闊些的廣場(chǎng),是孩子們的天堂,周邊的綠蔭替他們遮擋住了太陽(yáng)的光芒,留下了一片陰涼。

那賣(mài)糖人的藝人便在一旁的大樹(shù)下,揮“筆”作畫(huà),小小的攤子周邊圍滿(mǎn)了人,烏泱泱的人群里除了小孩竟還有些許大人瞧得樂(lè)在其中。

而我終于從剛剛的熱鬧中回過(guò)神來(lái),拉著外公問(wèn):“外公,人這么多,為什么還要帶著我出來(lái)啊?”

“哈哈哈,”外公爽朗地笑了一聲,“傻丫頭,我?guī)愠鰜?lái)找找年味兒?!?/p>

“找年味?可是我們找了嗎?”我有些不解。

“不僅找了,還找到了?!蓖夤衩氐卣f(shuō)道。

“外公,我不明白?!蔽宜妓髁艘环⑽聪氲轿覀冋业搅耸裁?,故而迷茫地望向外公。

“你瞧,”外公指著剛剛過(guò)來(lái)的巷子說(shuō),“那有鑼響?yīng){躍,有摩肩接踵;再看這,有商販吆喝,有張燈結(jié)彩;還有這邊,有傳統(tǒng)手藝,有喜貼桃符……這些,都是年味?!?/p>

我恍然大悟:“年味藏在生活的每一處!”

“哈哈哈,丫頭說(shuō)得對(duì)!”外公高興地抱起我。

意識(shí)拉回現(xiàn)實(shí),我伸手撫摸窗上貼著的窗花,喃喃自語(yǔ)道:“有人說(shuō),如今禁放煙花爆竹,年味就淡了;有人說(shuō),低頭用手機(jī)搶紅包,年味就變了;有人說(shuō),春節(jié)舉家外出旅游,年味就沒(méi)了……

“外公,您說(shuō),他們說(shuō)的對(duì)嗎?”我頓了一下,“丫頭不這么認(rèn)為,丫頭知道,外公您說(shuō)的年味不止于這些,年味一直在我心中,沒(méi)淡,沒(méi)變?!?/p>

瞧吧,窗外的車(chē)水馬龍,是年味;街市的人山人海,是年味;商鋪的張燈結(jié)彩,是年味;拜年的舞獅隊(duì),嶄新的桃符,都是年味……

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