七年級寫人作文: 踏風(fēng)而行的九班少年_750字
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運(yùn)動會期間,我和程銳一同成為了我們班的“攝影師”。由于操場邊人山人海,我就在體育館二樓開始拍攝。接下來,就由我來帶領(lǐng)大家看一看運(yùn)動員的矯健身姿吧!
一、臨危受命
就在運(yùn)動會舉行的前幾天,我們班出現(xiàn)了一個突發(fā)情況:“跑步健將”鮑弈文的腿受傷了。這可如何是好?我們班里面跑得快的人要么去跑了長跑,要么報了多個項目,沒辦法抽空來跑鮑弈文所跑的項目。在這“萬分危急的關(guān)頭”,吳嘯倫挺身而出。其實,他跑得并不快。但為了班級的榮譽(yù),他勇敢地頂替了受傷的鮑弈文。
200m開始了,運(yùn)動員們?nèi)绯鎏诺淖訌椧话阆蛑K點直沖過去。吳嘯倫奮力地奔跑著,盡管其他人都沖在他前面,但他仍然沒有放棄,以自己最快的速度堅持跑到了終點線。雖然沒有取得一個好的名次,但他努力了,已不留遺憾。
二、堅持不懈
1500m,是對運(yùn)動員們耐力的考驗,也是對運(yùn)動員們意志力的考驗。一旦有人意志力不堅定,松懈了,便會被別人甩在后面,到最后絕對拿不到一個好名次。反之,如果有人體力不行,卻依舊咬牙堅持著跑到了終點,那無論名次如何,他都是贏家。
我們班的楊承澤參加了1500m。剛開始,他與其他人并駕齊驅(qū);過了一段時間,他漸漸有些體力不支了,汗流浹背,喘著粗氣,依然堅持跑著。但是,他的體能終究不如那些參加體訓(xùn)隊的運(yùn)動員,被他們慢慢甩在了后面。當(dāng)他沖過終點線時,還沒跑完的就只有三四個人了。他就如同我在前一段當(dāng)中講到的后者一樣,在這場比賽中,他就是我們心目中的贏家。
三、齊心協(xié)力
混合60m迎面接力,個人的路程不長,但考驗隊友之間交接棒的默契。如果有人掉棒,便會落后一大段距離,很難再追回來;就算可以,也沒有優(yōu)勢了。
我們班的運(yùn)動員們在賽場上用盡全力來跑這短短60m,交接棒時格外小心。無論結(jié)果如何,他們都是最棒的!