七年級(jí)寫人作文:球場(chǎng)上的小弟弟_900字
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周末,我和媽媽步行去興健園打羽毛球。
打了兩場(chǎng)下來,媽媽坐在一邊的長椅上休息,可我還覺得不過癮,便獨(dú)自一人顛起球來。顛得正歡,一個(gè)小身影從我身邊閃過,接著便看見一個(gè)五六歲的小男孩,手握球拍,虎視眈眈地往我面前一站,揮動(dòng)球拍,示意讓我發(fā)球。
嘿嘿,這不自量力的小對(duì)手,有點(diǎn)意思。我停下來,俯下身子,壓低重心,降低球拍高度,這樣可以出其不意,打?qū)κ忠粋€(gè)措手不及??晌液雎粤艘稽c(diǎn),原來的套路屢試不爽是由于媽媽個(gè)兒比我高,而現(xiàn)在這個(gè)小對(duì)手比我矮得多?!芭?”他接到了球,大概由于力量不足,球沒過網(wǎng)。他一路小跑,撿起球,左手緊緊攥住羽毛球,躍躍欲試地急速抖動(dòng)著右手臂,嘿,看他那如臨大敵的勁頭,還真是個(gè)新手啊!但他在氣勢(shì)上卻沒有輸,雙眼透露出騰騰的殺氣。他急速把球向上拋起,奮力一甩球拍,看樣子是要用球速擊敗我。
可天公作美,一陣恰如其分的風(fēng)吹過,球便調(diào)皮地偏轉(zhuǎn)航向,歪在了他的身邊。我微微一笑。只是為了發(fā)球他就摔了個(gè)踉蹌,可他卻還像堂吉訶德一樣堅(jiān)持著,毫無意外的,迎接他的是一次又一次的徒勞。一個(gè)挺著將軍肚的“地中?!敝心昴腥诵煨熳邅?,看了看小男孩,指點(diǎn)道:“小朋友,你這邊的風(fēng)是逆向,而你的力氣又不足,打敗你的不是網(wǎng)對(duì)面的哥哥,而是這里的風(fēng)啊。你要么和哥哥把位置換一下,減少風(fēng)對(duì)你的阻力,要不就等風(fēng)停了再發(fā)球?!毙∧泻⑷粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭,我也聽著叔叔的指導(dǎo)。他屏氣凝神,稍等片刻,突然又發(fā)過來一個(gè)球。
這時(shí)候風(fēng)突然停了,我眼疾手快,一個(gè)箭步,球應(yīng)聲過網(wǎng),落在了他的腳邊。他似乎來了信心,又來了一個(gè)“神風(fēng)”低扣球。這時(shí)候,風(fēng)又不知道從哪里冒了出來,變成了他的幫手,“運(yùn)氣球”砸在了我的場(chǎng)地里。媽媽在旁邊不合時(shí)宜地鼓噪:“小朋友,加油,打敗這個(gè)不怎么樣的哥哥!”小弟弟越戰(zhàn)越勇,一連幾個(gè)球攻勢(shì)凌厲,把我這個(gè)“球場(chǎng)王子”打成了機(jī)械的“自動(dòng)撿球機(jī)”。
夕陽西下,我們終于結(jié)束了比賽,盡管我贏得了總的勝利,可失去的那幾分卻讓我懊悔不已?;丶业穆飞?,媽媽追上了走在前面怒氣沖沖的我,耐心地和我復(fù)盤:“小弟弟在叔叔的指導(dǎo)下,充分回避了個(gè)子矮和逆風(fēng)的劣勢(shì),而你卻沒有利用身高和力量上的巨大優(yōu)勢(shì)調(diào)動(dòng)他,只要你多向他后場(chǎng)吊幾個(gè)球,他便沒了節(jié)奏。而你呢,偏偏回球又慢又低,正中他的下懷?!痹瓉砣绱税?
這真是,人生處處皆學(xué)問,一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊。