七年級(jí)寫(xiě)景作文:春的遐思
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“春天花會(huì)開(kāi),鳥(niǎo)兒自由自在……”耳機(jī)里傳來(lái)的是任賢齊一首很老的歌,現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái),并不能引起我多少感動(dòng)。在我印象中,春天似乎僅此而已。
早晨,頂著微微發(fā)白的天空,在跑道上一圈又一圈地狂奔一一前方永遠(yuǎn)都沒(méi)有終點(diǎn)。忽的,聽(tīng)了幾聲“啾啾”的清脆鳥(niǎo)叫,就突然停住腳,四處搜尋:兩只燕子互相追逐著掠過(guò)了天宇。我突然意識(shí)到:
哦,春天真的已到來(lái)了。
真的,經(jīng)過(guò)了一個(gè)壓抑的冬季,到來(lái),也變得麻木。聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫覺(jué)到了周?chē)鷿鉂獯阂?。心也似乎被冰凍了,連對(duì)春天的心卻豁然開(kāi)朗了許多,也越發(fā)感覺(jué)到了周?chē)鷿鉂獯阂狻?/p>
春天實(shí)際很平淡,在我印象中,就像我小學(xué)作文開(kāi)頭那樣單調(diào):“大地回春,燕子飛回,楊柳抽芽,花兒綻放,……”所以并不喜歡春天,它夾在嚴(yán)寒和酷暑之間,很自然地來(lái)了,也很自然地過(guò)渡去了;她甚至沒(méi)有一個(gè)轟轟烈烈的開(kāi)端,沒(méi)有高潮宕蕩的過(guò)程,也沒(méi)有一個(gè)雋永回味的結(jié)尾,所以沒(méi)有刻意喚得人們多少注意,不像夏雷,冬雪,秋霜富有標(biāo)志性。
座位靠著窗口,視線(xiàn)便很自然地旅行到了窗外:前幾天盡是綿綿陰雨的天氣,今天卻是難得的好天氣,金色的陽(yáng)光是那么柔和且純凈,均勻地鋪滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng),人們沐浴在陽(yáng)光中,興致勃勃做著運(yùn)動(dòng),不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間跳躍,靈活地在樹(shù)叢里穿梭,一陣風(fēng)柔和地吹過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)輕輕擺動(dòng),啊,這一切的一切,是多么的和諧,一股暖意頓時(shí)涌上心頭,充滿(mǎn)整個(gè)心房,有種莫名的感動(dòng),還有一種沖動(dòng)的念頭想去擁抱自然,融入自然,前幾天囤積下來(lái)的壓抑一掃而光,精神也爽快許多。
這就是春天!
是的,這些景物的確“平淡”。但“平淡”卻不“平凡”,反而獨(dú)具魅力。身在重點(diǎn)班,少了“豐富的情感”,“敏銳的洞察力”,卻多了理性的思維,常常上題山、游題海,感性的心靈的觸角早已萎縮,竟對(duì)春天的翩然而至如此冷漠,甚至有時(shí)毫無(wú)覺(jué)察,而正是這春天的平淡,悄悄喚醒了埋藏在心底的活力與自由,這也許就是春的博大之處吧。
看是“平淡”,其中卻蘊(yùn)藏了無(wú)限的奇跡和巨大的活力,讓你不禁要去深一層發(fā)掘、感受、愛(ài)上它。
熟悉的旋律又響起來(lái)了“春天花會(huì)開(kāi),鳥(niǎo)兒自由自在?!?/p>
好有人性的春,好美的春??!