七年級(jí)書信:給同桌“方塊”的一封信_(tái)1000字
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親愛的“方塊”:
展信好!
你還記得我們初次見面的情形嗎?在四年級(jí)時(shí),我從其它學(xué)校轉(zhuǎn)到附小。陌生的校園,陌生的面孔,內(nèi)心充滿著好奇與忐忑。
開學(xué)不久,我卻察覺到同學(xué)們異樣的目光,同學(xué)們對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。不知為何,班級(jí)謠言四起。大概說的是,我是因?yàn)榉噶隋e(cuò),被原來的學(xué)校開除,才轉(zhuǎn)到附小的。
一天放學(xué),同學(xué)們成群結(jié)隊(duì),有說有笑地走出校園。而我像一只離群的大雁,孤獨(dú)地走在隊(duì)伍的最后。這時(shí),你像一只快樂的小鳥飛到我的面前,熱情地說:“你好,我叫XXX,他們都叫我方塊,你家住哪里?”“在建發(fā)小區(qū)。”我小聲低語?!拔覀冺樎罚黄鹱甙?”你伸出左手,勾住我的右手臂,好像一只快樂的鳥兒呼喚我這只離群小鳥,把我迅速拉進(jìn)了隊(duì)伍中。
我抬頭仔細(xì)地端詳,你個(gè)頭比我高一截;有著一頭像“方便面”似的頭發(fā);戴著一副眼鏡,遮住大半張臉;櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴,一副樂呵呵的樣子。我是一名“被開除的”轉(zhuǎn)校生,同學(xué)們都躲著我,你卻愿意接近我,心中充滿了感激。
你還記得那次體育課嗎?老師要求同學(xué)們自愿組合,兩人一組,比賽“兩人三足”。同學(xué)們手牽著手,高高興興地自由組合起來,我孤零零地坐在角落。這時(shí),你走了過來,也只有你主動(dòng)和我一組,不嫌棄我。分組后我去上了一趟衛(wèi)生間,回來時(shí)聽到你和同學(xué)們的對(duì)話,“她是一個(gè)被其它學(xué)校開除的轉(zhuǎn)校生,你怎么愿意和她一組呀?”“你們亂說,她哪里是被開除的?她在原來的學(xué)校也是一名學(xué)霸,非常優(yōu)秀,因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng),所以才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。我表弟也在那個(gè)學(xué)校,是我表弟跟我說的?!蓖瑢W(xué)們看我走過來,停止了議論。從他們的目光中,我看到了不一樣的東西。后來,同學(xué)們對(duì)我的偏見少了,我漸漸地融入了班級(jí),也越來越多的同學(xué)愿意和我交往。
你還記得那筆記本嗎?也許是新環(huán)境不適應(yīng),一向數(shù)學(xué)成績(jī)較好的我,第一單元只考了84分。我傷心地獨(dú)自一人坐在座位上。你走了過來,給了我一個(gè)本子。我好奇地打開本子,上面寫著這個(gè)單元的學(xué)習(xí)筆記、重點(diǎn)。你笑著說:“你有什么不懂的,可以來找我,我把筆記借你,你看看就懂了?!蔽倚α耍睦锔械脚?。
現(xiàn)在,我們一起上學(xué),一起放學(xué),一起嬉戲,我們成了形影不離的好朋友。
同桌,謝謝你伸出熱情的雙手,把我拉進(jìn)了快樂的隊(duì)伍中;同桌,謝謝你為我辟謠,讓你融入班級(jí)交到了新朋友;同桌,謝謝你借給我學(xué)習(xí)筆記,讓我成為更好的自己!
祝
身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的好友:詹XX
**年4月23日