七年級(jí)寫(xiě)人作文:過(guò)往將來(lái)
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既然已經(jīng)傷害了過(guò)去,就不要再辜負(fù)了將來(lái)。――題記
又和墨兮顏鬧別扭了。
已經(jīng)記不清這是今年第幾次了,只記得升入初中以來(lái),我和她的矛盾一直不斷。沒(méi)有時(shí)間解釋?zhuān)瑳](méi)有時(shí)間談心,甚至連原因都不知道,就這樣開(kāi)始了又一次的冷暴力。所謂的冷暴力無(wú)非就是不理她,看誰(shuí)能堅(jiān)持到底。
還記得我和墨兮顏的相識(shí),是在七年前,小學(xué)一年級(jí)。隱隱約約的記得,當(dāng)時(shí),我的印象中并沒(méi)有她。直到后來(lái),三年前,我才開(kāi)始慢慢接觸她,和她成為朋友。
當(dāng)時(shí)年少,很天真地同她講了許多心事,也不知她究竟是否理解我。我們兩個(gè)最大的共同點(diǎn),或許就是追星吧。在這一點(diǎn)上,是我?guī)У乃S浀卯?dāng)初,班中有個(gè)別男生在罵偶像,當(dāng)時(shí)的自己只知道一昧地哭,不停地哭。而她也會(huì)幫我出氣,然后陪著,我一起哭。
其實(shí),我應(yīng)該不算是和她一起長(zhǎng)大的,她有一個(gè)發(fā)小――林以北。墨兮顏和她的關(guān)系,其實(shí)也是很好的,只不過(guò)偶爾鬧鬧小矛盾而已,比我和墨兮顏好多了。幾個(gè)月前,她因?yàn)楹土忠员濒[矛盾產(chǎn)生了些誤會(huì),找我來(lái)哭訴。我只是在不停地安慰她,她們之間的事情,我是真的一點(diǎn)都不了解,墨兮顏也從來(lái)都不告訴我。
“冷凌冰,你為什么要取這個(gè)名字?”
“因?yàn)檫@三個(gè)字偏旁都是兩點(diǎn)水啊,代表寒冷。希望這個(gè)名字可以掩蓋我的無(wú)助與孤獨(dú)。”
“沒(méi)關(guān)系,以后有我陪你,你就不會(huì)再孤單一個(gè)人了?!?/p>
當(dāng)初說(shuō)這話(huà)的少年,終究還是變了。
曾幾何時(shí),我們?cè)诤舆?,共同許下諾言,永不分離,無(wú)論我們今后何去何從??扇缃瘢Z言終究是敗給了時(shí)間。一切,都回不去了。
至今還記得最后一次小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì),全班合唱的一首《時(shí)間煮雨》,當(dāng)時(shí)幾乎全班同學(xué)都哭了,也包括我和她。畢業(yè)當(dāng)天,全班只有她一個(gè)人哭了,我們的數(shù)學(xué)老師給我們唱了《光陰的故事》,全班第一次那么配合,或許,是因?yàn)榻窈笤僖矝](méi)機(jī)會(huì)了吧。所有人舉著手機(jī)錄像、拍照,我看到,只有她,在哭……
小學(xué)的時(shí)候,我就愛(ài)寫(xiě)作,沒(méi)事寫(xiě)寫(xiě)詩(shī),讓自己放松放松,風(fēng)格也和現(xiàn)在差不了多少,都是悲傷的風(fēng)格,她總對(duì)我說(shuō):
“何必執(zhí)筆書(shū)蒼涼”
是啊,何必執(zhí)筆書(shū)蒼涼,為何寫(xiě)出來(lái)的都是蒼涼?
我們的曾經(jīng)已成過(guò)往,我們的今后會(huì)是美好的的將來(lái)嗎?
親愛(ài)的墨兮顏,愿你走出半生,歸來(lái)仍是少年。