寫(xiě)作文是學(xué)生最頭疼的事特別是小學(xué)生，常常不知道作文該怎么寫(xiě)，害怕寫(xiě)作文家長(zhǎng)該怎樣輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作文呢？ 首先，要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子大膽地去寫(xiě)自己的所見(jiàn)所想剛開(kāi)始寫(xiě)作文寫(xiě)不好，就像剛學(xué)會(huì)走路，走不穩(wěn)走不快，很正常啊。

幫助孩子樹(shù)立信心，讓孩子克服懼怕寫(xiě)作文的心理 其次，孩子不知道寫(xiě)什么的時(shí)候，你可以在輕松愉快的氛圍中用對(duì)話(huà)的方式，幫助孩子梳理一下思路 1、事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這是最基本的敘事框架，把這些一一幫孩子梳理明白了，作文的思路就清晰了。

2、幫孩子明確中心你問(wèn)孩子，對(duì)你要寫(xiě)的這件事你有什么看法？你想讓讀你這篇作文的人，明白什么道理？或者你想表達(dá)一種什么感情這么一問(wèn)，孩子就明白了自己寫(xiě)作的中心，文章有了中心，就有了靈魂 3、幫孩子選材要鼓勵(lì)孩子寫(xiě)自己的獨(dú)特經(jīng)歷、自己的所見(jiàn)所想。

人無(wú)我有，人有我新這樣才有新意，才能讓孩子的作文脫穎而出 我列舉這三點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單其實(shí)，你要讓孩子把這幾點(diǎn)說(shuō)明白，還真要有耐心，問(wèn)的時(shí)候講究點(diǎn)方式，花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間 最后，修改作文孩子在你的鼓勵(lì)下寫(xiě)完了，你要讓他修改作文。

好作文都是改出來(lái)的！文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來(lái)曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》也是“批閱十載，增刪五次”怎么改？可以從以下幾個(gè)方面著手 1、讓孩子讀自己的作文自己朗讀，發(fā)現(xiàn)不通順、表述不準(zhǔn)確的地方這是很好的方法 2、開(kāi)頭，是不是圍繞題目來(lái)寫(xiě)的，這叫扣題，扣題要簡(jiǎn)要。

3、中間敘事，是否能很好地表現(xiàn)文章的中心思想對(duì)表現(xiàn)中心有用的咱就可以說(shuō)得詳細(xì)一點(diǎn)，跟中心關(guān)系不大的，又必須交代的咱就簡(jiǎn)單點(diǎn)寫(xiě)這就是語(yǔ)文上常說(shuō)的詳略得當(dāng) 4、結(jié)尾，是否點(diǎn)明中心了當(dāng)然結(jié)尾也可以，含蓄一點(diǎn)給讀者留下想象的空間，耐人尋味。

小學(xué)生，剛起步還是先把最基本的事做好結(jié)尾點(diǎn)明中心，這叫卒章顯志，首尾圓合 5、不能有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要標(biāo)清楚、使用要規(guī)范這屬于細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題了 你看，經(jīng)過(guò)寫(xiě)作前的思路梳理初稿完成以后的修改，一遍思路清晰、中心明確，選材新穎，語(yǔ)言流暢的作文就完成了。

這樣的作文交給老師，語(yǔ)文老師肯定會(huì)贊不絕口 家長(zhǎng)呢，耐心地輔導(dǎo)孩子寫(xiě)幾篇作文，孩子慢慢就克服害怕寫(xiě)作文的心理了知道該怎樣寫(xiě)作文，怎樣做個(gè)生活的有心人，觀察生活，思考生活了 作文，是孩子的寫(xiě)作開(kāi)始，也是一種藝術(shù)創(chuàng)作。

寫(xiě)好的作文是孩子創(chuàng)造的藝術(shù)品，要讓孩子靜下心來(lái)寫(xiě)作耐心修改，反復(fù)打磨，享受寫(xiě)作的樂(lè)趣