往屆高三家長(zhǎng):要做善于傾聽(tīng)的父母
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沒(méi)有經(jīng)過(guò)高三的家長(zhǎng),是無(wú)法體會(huì)什么是緊張、忐忑、糾結(jié)、慌張、焦慮、煩躁、壓抑、無(wú)奈……曾經(jīng)高三的家長(zhǎng)與我交流“理解孩子、理解家長(zhǎng)”但真正經(jīng)歷了女兒高考才有深切的體會(huì)和感悟!這一年,家長(zhǎng)不僅要做好后勤工作,還要做好自己和孩子的心理疏導(dǎo),才能給孩子一個(gè)寬松、和諧的家庭環(huán)境。總結(jié)這緊張的一年,與新一屆高三那家長(zhǎng)分享一下“雙面焦”的經(jīng)歷(自己工作和孩子高考的雙重焦慮),送給大家?guī)c(diǎn)建議:
1、管住嘮叨的嘴
孩子說(shuō),我明顯比以前愛(ài)嘮叨了,連穿什么衣服都要管。家長(zhǎng)啊,尤其這當(dāng)媽的,生活瑣事,什么都要照顧到。一直以來(lái),我還以為自己很到位。穿什么?是怕凍著、怕熱著;吃什么?是怕消化不良、怕?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良;考試呢,絕對(duì)是要過(guò)問(wèn)的!怕掉下來(lái)、怕追不上;放學(xué)回家早了晚了,怕怕怕……咱們可能不覺(jué)得,但對(duì)于處在高三這個(gè)高學(xué)習(xí)強(qiáng)度、高壓力的孩子來(lái)說(shuō),這就是嘮叨、是干擾!所以咱一定要管住自己這張嘮叨的嘴!
2、餐桌教子不可取
孩子起得很早,一路上迷迷瞪瞪的,每天一家人能夠交流的時(shí)間就是吃飯的時(shí)候。很多家長(zhǎng)會(huì)用這個(gè)時(shí)間教育孩子,問(wèn)孩子一些學(xué)習(xí)上的事兒。一次在吃飯的時(shí)候問(wèn)了孩子兩句考試的事兒,結(jié)果孩子竟摔了飯碗,把自己反鎖在房間里。我心里難受得不知道怎么辦好了,其實(shí)最難受的不是孩子給我臉子看,而是自己影響了孩子的心情,耽誤學(xué)習(xí)!有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),“咱們每天都沒(méi)時(shí)間說(shuō)話(huà),這個(gè)時(shí)間說(shuō)說(shuō)話(huà)吧?!比绻⒆诱f(shuō)累了,“你每天都累,那我什么時(shí)候能跟你說(shuō)話(huà)!”開(kāi)始是以談心的名義,結(jié)果成了教育孩子……
咱急切想知道孩子的情況,但是再著急也不急于這一時(shí)半刻的。吃飯的時(shí)候就好好吃飯,聊些輕松的話(huà)題,甚至八卦一下,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)氣氛、緩解緊張的心理。想了解孩子的情況,多與班主任溝通溝通即可,餐桌教子不可??!
3、遇到問(wèn)題冷處理
關(guān)于第三條,也是之前那位家長(zhǎng)的總結(jié)。那天孩子摔了碗,心里咯噔一下,意識(shí)到自己?jiǎn)栐?huà)有些不妥當(dāng)了。她求助于我們高老師博客的QQ群友,大家的意見(jiàn)就是先不要管,讓孩子冷靜一下,過(guò)幾天再找個(gè)適宜時(shí)間聊聊。
后來(lái)在合適的機(jī)會(huì)告訴孩子“本意不是干涉,過(guò)問(wèn)你的目的是想我們?nèi)绾慰梢詭椭恪薄:⒆右脖響B(tài)“有什么事情一定會(huì)及時(shí)告訴家長(zhǎng)!”這就是冷處理的結(jié)果。因此,面對(duì)孩子突然出現(xiàn)的情緒波動(dòng),為了防止進(jìn)一步激化,咱們家長(zhǎng)要冷處理!
4、理解并尊重孩子
如果是對(duì)孩子的教育問(wèn)題夫妻雙方意見(jiàn)不統(tǒng)一,不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)論。高三是個(gè)敏感時(shí)期,一些父母三天兩頭的磕磕絆絆,。比如報(bào)輔導(dǎo)班,一個(gè)主張報(bào)名參加,不管學(xué)到多少,至少心理上不會(huì)覺(jué)得被人落下;另一個(gè)認(rèn)為高三學(xué)習(xí)任務(wù)夠多了,沒(méi)必要,有針對(duì)的補(bǔ)習(xí)一下就夠了。再比如,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、態(tài)度、成績(jī)有不同的看法等等。有家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)比較放手,理解孩子;而有的家長(zhǎng)則認(rèn)為還需要有一個(gè)更高的目標(biāo)。類(lèi)似這種事情需要定要與孩子商量,尊重孩子的意見(jiàn)!
5、適度的陪伴孩子
孩子高考,家中謝絕所有來(lái)客,說(shuō)話(huà)輕聲輕氣、走路躡手躡腳,恨不得用眼神代替語(yǔ)言!每天家里安靜得掉根針都能聽(tīng)得到。以為這樣就是為孩子創(chuàng)造了“好環(huán)境”,其實(shí)這種氣氛讓孩子更緊張。從另一個(gè)角度看,是咱們家長(zhǎng)自己太緊張。
做父母的不僅要照顧孩子的生活和學(xué)習(xí),同時(shí)還要工作,必要的社會(huì)活動(dòng)也要參加。這樣做的目的其實(shí)是讓孩子獨(dú)立,孩子在學(xué)習(xí),我們也在看書(shū)。家里和平常沒(méi)什么兩樣,因此陪伴孩子要適度!
6、做孩子的榜樣
有孩子高考超常發(fā)揮,得到大家的祝賀。問(wèn)他為什么這一年里會(huì)改變這么多,他說(shuō)“是爸爸的行為感動(dòng)了他!”父親在這一年里,無(wú)論孩子上自習(xí)學(xué)到多晚,自己上班有多累,也堅(jiān)持接孩子上下學(xué),陪著孩子打打球,聽(tīng)聽(tīng)孩子發(fā)牢騷~另外自己孝敬雙方的父母、工作也做得非常出彩!對(duì)孩子來(lái)說(shuō),父親的行為無(wú)形中給孩子樹(shù)立了非常好的榜樣!
在這一年里,在孩子最需要我們的時(shí)候,要知道,父母的陪伴是種強(qiáng)大的力量。讓我們做一個(gè)善于傾聽(tīng)的父母,與孩子一同走過(guò)高三!