2021年高考滿分作文:讓個人與時代芳華共振_1200字
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個人與國家,時代的關(guān)系,恰如每一顆北斗衛(wèi)星與整個導(dǎo)航系統(tǒng)的關(guān)系。每一顆衛(wèi)星都有自己的功用,恰如我們每一個人都能對國家富強(qiáng)、時代發(fā)展盡一份力。國家、時代的進(jìn)步離不開個人的奮斗努力,個人的發(fā)展也離不開國家、時代。(開門見山,提出文章觀點——國家、時代的進(jìn)步離不開個人的奮斗,個人的發(fā)展出離不開國家、時代。觀點融入辯證思維)
滴水成海,每個人都盡一份力,匯聚變革發(fā)展的洪流。
“炎火成燎原之勢,涓流匯江海之形?!毙切侵鹂梢粤窃?,涓涓細(xì)流可成江海。往昔,四萬萬同胞攜手并進(jìn),奔走呼號,挽救中華民族于危亡困頓;而今,干部百姓共同努力,奉獻(xiàn)奮斗,扶貧推進(jìn)全面小康建成。身處大千世界,個人行為激起的浪花,都會對時代洪流的進(jìn)程產(chǎn)生影響。不要覺得“少我一個無所謂”,當(dāng)個人的力量匯聚起來,時代會因此而改變。(著眼個人對社會的意義,強(qiáng)調(diào)個人力量的匯聚,能推動時代的變遷)
眾志成城,每個人將國家之需置于首位,為國家發(fā)展復(fù)興助力奮斗。
每一顆衛(wèi)星都有自己的功用,然而,每顆星星獨特的功用最終是為了服務(wù)整體,人亦然。選擇職業(yè)、規(guī)劃人生,除考慮個人喜好,更要考慮國家所需。魯迅先生棄醫(yī)從文,選擇用筆喚醒麻木的國民;孫中山先生棄醫(yī)從政,選擇用革命救國救民;“我沒有專業(yè),國家的需要就是我的專業(yè)?!卞X偉長的話仍錚錚在耳;“我是組織一塊磚,哪里需要哪里搬?!崩卒h同志的話仍感人至深……作為新時代的青年,我們應(yīng)融小我于大我,盡己之力,助力祖國生機(jī)蓬勃。(倡導(dǎo)每個人都要將國家利益置于個人利益之上,融小我于大我,助力祖國蓬勃發(fā)展)
相得益彰,與時代相聯(lián)結(jié),才能增加個人的人生深度與廣度。(三個分論點單獨成段,從“怎么辦”的角度設(shè)立三個筋骨句,用辯證思維將文章內(nèi)容引向深入。)
每顆衛(wèi)星既成就藍(lán)圖,也因藍(lán)圖體現(xiàn)自身價值。孤島衛(wèi)士王繼才,深知一己之力微薄,但他將個人置于國防事業(yè)圖景,守護(hù)孤島,義不容辭;又有抗疫期間的“逆行大軍”,在時代感召下,將個人安危置之度外,讓個人價值在時代中熠熠閃光。我們應(yīng)激發(fā)個人的激情,響應(yīng)號召,投于時代之中。個人與國家、時代是密不可分的。(結(jié)合時代先進(jìn)人物,論證將個人融入時代,是增加人生深度與廣度的途徑)
只想獲得,只會批評,卻未曾想過,祖國的發(fā)展正是千萬民眾,一代代人努力的結(jié)果。置身事外,不與時代的人,他們又有何資格指手畫腳,惡意批判呢?
還有部分“佛系青年”,雖未公開抨擊批判國家,卻也只是浸淫于個人的安逸與滿足,從而喪失斗志,萎靡不振。這些人既于時代無益,也不利于自身發(fā)展。正如約翰·多恩所言:“沒有人是一座孤島?!保ㄔ購姆疵嫒胧终撟C,正反結(jié)合,辯證思維)
塵埃之微補益山河,螢燭末光增添日月。中華民族復(fù)興之重任在我們肩上,復(fù)興的榮光屬于每一個人。唯有將個人置身于時代洪流,讓個人與時代共振才能芳華滿園。