后來才明白，原來這個(gè)世界上任何東西，都有其存在的意義。不會(huì)因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在看了沒有任何作用，就可以隨便扔掉的。

這幾個(gè)星期來，大大小小的面試了五、六個(gè)社團(tuán)部門，校級的和院級的都有。大部分的面試都是三大步驟。

第一：自我介紹，比如一些愛好、興趣、特長等。

在面試這一關(guān)的時(shí)候，我聽見有同學(xué)說沒有什么興趣愛好，大多時(shí)候都在學(xué)習(xí)為了高考。我看到這個(gè)的時(shí)候，就想起了自己以前的一些事。

要是初三的時(shí)候，沒有冒著中考的壓力出去打球，也許現(xiàn)在我也不能夠自信的說：我喜歡運(yùn)動(dòng)，熱愛打籃球。

要是中學(xué)的時(shí)候，沒有冒著學(xué)習(xí)成績下降的危險(xiǎn)，去滿足自己對電腦強(qiáng)烈的興趣，也許現(xiàn)在我也不能夠自信的說：我擅長電腦，能獨(dú)立操作office辦公軟件，會(huì)電腦編程序，視頻、圖片制作也可以完成。

那些時(shí)候，那些看似不合理的做法，現(xiàn)在卻成了我進(jìn)入這些心儀的社團(tuán)部門的資本。很多時(shí)候我都在想，如果當(dāng)時(shí)我選擇了一條大家都認(rèn)為的正確的路走，我還能這樣靠著那些“資本”進(jìn)入這些好的社團(tuán)部門嗎？其實(shí)面對質(zhì)疑的時(shí)候，我們都曾在那些閑言中迷失了自己。但是，后來有的人在那些閑言中找到了那顆最亮的星并且選擇了堅(jiān)持，于是那些時(shí)候的掙扎就成了現(xiàn)在的資本。

第二：就是才藝表演。當(dāng)然也可以自愿的，但是表演了入選的幾率肯定會(huì)加大了。

在面試這一關(guān)的時(shí)候，有很多同學(xué)說出來學(xué)習(xí)基本上不會(huì)什么表演。要不就是千篇一律的唱歌，也不管自己的聲音是不是合適（不過勇氣值得學(xué)習(xí)）。

要不是高三的時(shí)候，沒有抗著高考的壓力去學(xué)習(xí)街舞舞步，或許我現(xiàn)在也不能自信的說：我來表演一個(gè)街舞舞步。

很多事情，通常是在過了很久之后，才會(huì)體現(xiàn)出它存在的價(jià)值。所以，我們不可以很輕易的就否定一個(gè)事物。

第三：就是問答時(shí)間。這就是一個(gè)了解的過程。

只要不違背某些事物本來的價(jià)值觀，不違背它的價(jià)值取向，基本上沒問題。當(dāng)然一定要會(huì)說。所以都看書，都說話也成了很重要的東西。

直到現(xiàn)在我都這樣認(rèn)為的：上天讓某一樣事物出現(xiàn)在你的面前，必定是有它的意義。你可以選擇放棄去挖掘它的存在，但你不能忽略它的存在。所以人是會(huì)思考的，無時(shí)無刻都在思考，思考著現(xiàn)在，思考著以后。

就像我在思考，上帝為什么要給我這個(gè)十八歲的花季，后來才明白，因?yàn)樵谶@個(gè)最美的年紀(jì)我會(huì)遇見你！

高三:王仕琳

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