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必修課_900字

時(shí)間:2024-03-01 22:20:27 | 作者:
聽(tīng)作文 - 必修課_900字
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專(zhuān)稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

古人云:“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。”但倉(cāng)廩實(shí)衣食足之后,眾皆知榮辱乎?顯然,其不全然也。倉(cāng)廩實(shí)之人繼續(xù)搜刮粟米,衣食足之人繼續(xù)聚斂衣帛,最后個(gè)個(gè)撈的腰纏萬(wàn)貫,而榮辱心卻無(wú)處可置。

難道于人來(lái)說(shuō),知榮辱這門(mén)必修課,竟不及如糞土般的身外之物嗎?

縱觀古今,因權(quán)勢(shì)錢(qián)財(cái)丟棄榮辱心的例子不勝枚舉。南宋小朝廷受金兵壓迫,搖搖欲墜,而主和派卻主張媾和來(lái)保全明日黃花的地位。明魏忠賢發(fā)動(dòng)叛亂,矯詔紛出,殘害忠良,民間生靈涂炭。而現(xiàn)今社會(huì),拉關(guān)系,走后門(mén),接完全成了到達(dá)高薪強(qiáng)權(quán)職位的必不可少的途徑。榮辱心被金錢(qián)權(quán)勢(shì)的私欲吞噬殆盡。人生的著門(mén)必修課,就這樣被無(wú)情的從基本課程中剔除,留下的全是“拜金主義”、“走后門(mén)”、“潛規(guī)則”的全然扭曲人性的科目。他們拋棄榮辱心,堂而皇之的籠絡(luò)人心,排擠對(duì)手,陷害他人,卻還自以為是的夸耀自己是“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的“英雄好漢”。把榮辱出賣(mài),所作所為無(wú)非是辱人賤行,其身無(wú)非是披著“高尚”的卑鄙之人。如同沉積在澄澈溪水里的泥沙,看著周?chē)遒南?,便臆斷自己也如其般清澈空靈,實(shí)則不知自己有著骯臟丑陋的本質(zhì)。豈不悲夫?

那么,若為軀體丑陋,其心靈也一樣不堪入目嗎?

漢代司馬遷因李陵案牽連獲罪而受到宮刑。同僚覺(jué)得他是丑陋的,不再完整的。司馬遷自己也以此為恥。“腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其所往。每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也!”但他更已不能“究天人之際,通古今之變,成一家之言”為恥。榮辱心的恥辱感給他以動(dòng)力,磨滅了恐懼,造就了“千古絕唱”。而對(duì)榮耀的追求,光輝了他的人格魅力。伏地而起,勇于超越,堅(jiān)持不懈,榮與辱極大地拓展了他內(nèi)心的美與善,并由外在的非凡意志集中地體現(xiàn)出來(lái)。榮辱并相依存,辱以悲痛勉勵(lì)人,榮以更高的信仰和理想推動(dòng)人。知榮辱方能高尚,方能窺探內(nèi)心所缺,拓寬心扉,完善自身,升華自我。范仲淹以憂(yōu)己之喜悲為恥,以憂(yōu)民之多艱為榮,其心之榮辱感由此升騰為國(guó)恨民憂(yōu),其高尚之心可見(jiàn)一斑。知榮辱之人,耳聰目明,明辨是非,孰輕孰重于其身易明也。

人之知榮辱,為人生之必修課。榮辱心之于人,亦如水之于游魚(yú)之不可或缺也。

吳江市高級(jí)中學(xué)高三:徐宇恒

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