獨(dú)倚窗前，捧書夜讀，倏忽間，一只飛蛾從屋外猛然飛進(jìn)，舍命追求光和熱，在燈縫里打轉(zhuǎn)，任憑高溫如何折磨，也不肯放棄。心弦為之緊繃，收書靜思，腦海中浮現(xiàn)出奧斯特洛夫斯基的傳世名言：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過∶當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧……”

誠然，青春需要鋼鐵般的精神，但鋼鐵是怎樣煉成的呢？我反問自己。

鋼鐵是淬火而成的，其過程分為加熱、保溫和冷卻三個(gè)階段。

加熱，煅燒，不斷吸收外界能量。早在數(shù)千年前，孔子提倡君子要修身、齊家、治國、平天下，若未修身，何言后者？而后，荀況秉承這一思想，并進(jìn)一步勸學(xué)，以正師道。轉(zhuǎn)至今日，人才的競(jìng)爭越發(fā)激烈，莘莘學(xué)子苦讀寒窗，枕書入夢(mèng)，廣泛涉獵充實(shí)自己，從而擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，為祖國的強(qiáng)盛而不斷奮進(jìn)。青春，煥發(fā)奪目的色彩，在藍(lán)天下初綻光芒。正如魯迅為民族之覺醒而從文，周總理為中華之崛起而讀書，青春選擇燃燒，選擇奮進(jìn)，選擇超越。青春是株株幼苗，只有不斷汲取陽光雨露，才能長成參天大樹，為大地?fù)纹鹨黄G蔭。

保溫，仍然吸熱，為鞏固自身的實(shí)力。“滿招損，謙受益”，中華上下五千年文化中，無處不體現(xiàn)著謙遜的精神。“水能性淡為吾友，竹解心虛即我?guī)?rdquo;，樂天虛心求教于牧童村婦，而使其詩流傳民間甚廣；“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，潤之以謙遜之心示人，而得到百姓的擁戴與厚愛。青年學(xué)子在此段，切不可孤傲行事，過分的叛逆帶來的不只是親人的傷痛，亦能引火上身。學(xué)海需要躬行，即便滿腹經(jīng)綸，也應(yīng)永葆謙遜情操，不恥下問，在求教的同時(shí)，掌握更多的知識(shí)。青春是朵朵梅花，只有俏不爭春，凌寒獨(dú)放，才能展現(xiàn)出她的婀娜風(fēng)姿，誘得無數(shù)人立足觀賞。

冷卻，投入水中，釋放自身的能量。方志敏曾經(jīng)說過：“我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為”。位卑未敢忘憂國，祖國飽經(jīng)滄桑，寥廓江天，等待著人才建設(shè)，六十載的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩不了中華歷史的烙印，青年志士，九十年前的蓬勃朝氣感染了一個(gè)民族，如今，你們的自信舞步將震驚世界！青春，于中流擊水，詮釋奔騰的理想，似海燕掠浪疾飛，如沉鱗翔游競(jìng)躍，待功成之時(shí)，方可追溯往事，浪遏飛舟。青春是涓涓溪泉，急湍飛瀑，只有藐視一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，涌入大海，才能成為一道獨(dú)特的景觀，為人所稱道。

普通的鐵礦經(jīng)過反復(fù)淬火，方能煉就鋼鐵；猗郁年華，自當(dāng)淬火，在加熱中立志，在保溫中修身，在冷卻中報(bào)國，方能鑄就棟梁之才！

當(dāng)庭前的枝葉禁不起歲月的蹉跎留下滄桑的印跡，

當(dāng)柜間的史冊(cè)擋不住光陰的流失披上塵埃的輕紗，

彈指間，亦曾灰飛煙滅，

但有一種聲音即便穿越時(shí)空也不乏激情，

緊跟潮流，與時(shí)俱進(jìn)，

在新的時(shí)期煥發(fā)新的生機(jī)與活力。