我國著名的語文教育家葉圣陶說過這樣的話：寫作文就是把所見、所聞、所思、所感等想一想，想清楚了，構(gòu)成個有條有理的形式，用書面語言固定下來。這話的意思是：作文不難，作文是可以說出來的。“說作文”可以促進“寫作文”，生活中到底應(yīng)該如何“說”呢？

一、評說。評說是對新近發(fā)生的一些事件或某個事物說出自己的想法。在說出自己想法的過程中可以議論，可以講道理，當(dāng)然也可以直接說出自己的意見。比如有位叫孟杰的同學(xué)就特別愿意評說“事件事物”。有一天，他在小區(qū)里看到一些養(yǎng)狗的人遛狗時不給狗拴鏈子，就有了自己的想法，他這樣評說這件事：狗的性情不同，有的溫和，有的兇猛，即使是溫和的狗，也會有兇猛的時候，所以狗不拴鏈子，狗就不是“寵物”了，極容易變成“兇手”。如果一條狗“兇性大發(fā)”，撲向路人，連撕帶咬，結(jié)果是不是特別“不堪”呀——被咬的人破了相，遛狗的人破了財，對誰都沒有好處。所以我建議不論是誰家的寵物狗都要拴了鏈子再出來遛，大家要時刻注意“動物兇猛”吶。你聽聽，孟杰評說“遛狗不拴鏈子”這件事是不是“一套一套”的呀，評說真可謂曉之以理，動之以情。經(jīng)常這樣評說事或者物，然后把這些評說的內(nèi)容記錄下來，一篇有情有理的小議論文不就寫成了嘛。孟杰的經(jīng)驗告訴我們，無論見了什么事，不要一視而過，也不要熟視無睹，應(yīng)該在“見過”之后，評說一番——經(jīng)常評說，作文不煩。

二、閑說。平常有人常常會教訓(xùn)你“別凈說些無用的”，或者有人這樣勸你“閑言碎語你少說”。別人勸你“少說閑話”，是因為“閑話”對于解決實際問題沒有益處，因此多數(shù)人反對“滔滔不絕”地說“閑話”。“閑話”雖然對于解決實際問題沒有益處，但是對于我們寫作文可是大有幫助的——多說“閑言碎語”可以積累許多作文素材，可以提升你的語言水平，進而促進作文能力的提升。比如有位叫孫克的同學(xué)，他可是個“好說之徒”，只要有空閑，他就“說”，什么都說——說笑話，說故事，說趣聞，常常把別人說得“開懷大笑”。孫克好說，除了給大家?guī)砹丝鞓?，還給他自己的作文帶來了益處，孫克常常把信口所說的那些“閑話”寫進自己的作文中，這讓他在寫作文時感覺有寫不盡的話語。別人寫一篇五百字的作文會感覺“詞枯句澀”，可孫克卻感覺五百字算啥，就算是一千字也是“小菜一碟”。怎么樣，平時你只要常“閑說”，作文時就會感覺特“給力”——“說功”是能轉(zhuǎn)化成“寫功”的。

三、辯說。生活中還有種說叫“辯論”——生活中的辯論像是爭吵，只是需要把爭的道理講明確，即有理有節(jié)地“爭論”。有位叫孫偉的同學(xué)在旅游過程中就與導(dǎo)游爭論起來。導(dǎo)游說：“各位，現(xiàn)在每人要多收五十元。”孫偉問：“出發(fā)前不是已經(jīng)交過費用了嗎？”導(dǎo)游說：“出發(fā)前交的費用只包括車費和就餐費，不包括門票，所以現(xiàn)在加收五十元的門票費。”孫偉反問：“為什么不早說，而是在車行半中途時才說又要收費，這不是明顯宰客嗎？”導(dǎo)游狡辯：“出發(fā)的時候，因為太匆忙，忘記了。所以還是請大家配合一下，把錢交了吧。”孫偉爭辯：“這錢不能交。一是先前交費時你們沒有明碼標(biāo)價，現(xiàn)在中途收費，是價格欺詐行為。二是出發(fā)前你沒有提醒旅客還需交費，沒有盡到提前告知的義務(wù)，這是你的錯誤，你的錯誤不應(yīng)該讓消費者買單。綜上所述兩條，我拒絕再交五十元的門票錢。”孫偉的“辯論”有條有理，說得導(dǎo)游啞口無言，再也不提收費的事——生活中的辯論可以為你解決問題，這“辯說”的功夫如果用到作文中更了不得，將會讓你的作文嚴(yán)密無隙，有條不紊。這樣的作文可稱“雄文”——愿意與人“辯說”不是壞事，而是一件有益生活、有益作文的好事情，可算是一舉兩得。