今年我升入了五年級，開學第一天入校整理宿舍的時候，我來的很早，就想著早點來幫助老師整理桌椅、打掃衛(wèi)生，因為我一年級到四年級都是班長，當老師的小助手是我最樂意做的事情。

進入五（6）班，誰知老師早已來到了教室，我找了個座位，看到黑板上寫著班主任董老師，那站在講臺上的一定就是董老師了。我準備坐下的時候，摸了一下桌椅，發(fā)現(xiàn)桌椅都是干凈的，并且地面也是干凈的?？磥矶蠋熆隙ㄔ缇蛠砹耍⑶野研l(wèi)生也打掃干凈了。

我們董老師平時很和藹，上課很嚴肅，他講課深入淺出，我們聽的都很認真，上課眼神和思路全都能跟著老師走。他站在講臺上每個學生的一舉一動都盡收眼底，哪個同學在做小動作，沒有認真聽課，老師都能及時發(fā)現(xiàn)。他講課思路很清晰，板書很有條理，我很崇拜我的老師。

剛開學我們班有些同學的學習功底不太扎實，老師就利用課余時間給我們補課，把所有的易錯題型都整理在一起，讓我們反復練習，加深記憶。老師教育我們五年級一定要打好基礎，把基礎知識記牢固，培養(yǎng)好的學習習慣，這樣我們之后的學習才能不吃力。

董老師教學水平高超，還能以寬容之心待人。他的教學方法獨特，同學們都愛上他的課，他課后經(jīng)常和同學們談天說地，還經(jīng)常給我們講故事，每個故事都包含著一個做人的道理。老師對成績差的同學從不歧視，而是循循善誘，熱情輔導，比如我們班的孔梓博同學，有幾天請假沒有來上課，幾天后他來學校，老師每天利用課余時間認真給他補課，還細心的對他進行提問通關。他有不會的，老師還讓他不要著急，慢慢來，還把《閱讀與積累》和練習冊一點一點補完，終于趕上了我們的學習進程，老師說，不怕慢就怕站，做學問就是要有“螞蟻啃骨頭的精神”，所有的困難都是紙老虎，我在一旁聽到這些都很有收獲，相信孔梓博同學在學習道路上也受益匪淺。

有時我們犯了錯，他也從不嚴厲批評，而是從正面引導我們認識錯誤，并督促我們改正，他不怒自威，令人敬畏。

老爸每天都說我很幸運，我最大的幸運就是求學路上遇到的好老師，老爸說：“遇良師要先成才！”我自己也認為，不成才我就對不起我老師的辛苦付出。

一朝沐杏雨，一生念師恩，感謝您，我遇到的好老師！