小學(xué)生就像一張白紙，天真無邪，但是，也常常讓家長(zhǎng)感到頭疼，尤其是上學(xué)后，輔導(dǎo)小學(xué)生作業(yè)，分分鐘讓家長(zhǎng)崩潰最近，一位小學(xué)生寫的作文《天命不可違》火了，童言童語很是可愛，天馬行空的想法，總是出乎老師和家長(zhǎng)的意料，有的時(shí)候老師也是佩服不已，家長(zhǎng)也是哭笑不得，那么，這位小學(xué)生的作文，到底寫的是什么呢？。

小學(xué)生作文《天命不可違》火了，構(gòu)思讓人叫絕小學(xué)生作文要求不是很高，字?jǐn)?shù)也比較少，學(xué)生如果能描述準(zhǔn)確，沒有錯(cuò)別字，且語意通順都能得很高的分?jǐn)?shù)，得滿分也是常有的事情這篇作文都符合要求，仔細(xì)看內(nèi)容，卻讓人眼前一亮，天馬行空的想象力，這是一個(gè)穿越時(shí)空的故事，還有跌宕起伏的情節(jié)，緊扣題目和中心思想。

簡(jiǎn)短的幾段話發(fā)人深省，看似是命運(yùn)無常的情節(jié)，竟然有一絲對(duì)現(xiàn)實(shí)的嘲諷，內(nèi)容中小學(xué)生得到“大師”指點(diǎn)，三十歲會(huì)一夜暴富，但是，作為當(dāng)代學(xué)生怎能輕信迷信說辭，為了打破這個(gè)“宿命論”，選擇不學(xué)無術(shù)，肆意揮霍金錢。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼到三十歲的那年，家里的門上寫著碩大的“拆”字，結(jié)尾這句亮了，“我深刻地意識(shí)到天命不可違的真正含義……”

這樣的構(gòu)思一般人還真想不到，小學(xué)生能有這樣的想法，真是讓人叫絕，老師看后哭笑不得，但也十分的佩服，直呼：你太優(yōu)秀了，我拜你為師吧有很多小學(xué)生作文，天真無邪的語言，竟能一語道破現(xiàn)實(shí)真相，也是讓人不得不佩服，不過，其中有的老師給了滿分，有的直接給了0分。

盤點(diǎn)那些構(gòu)思奇妙的小學(xué)生作文《我想對(duì)語文老師說》這個(gè)小學(xué)生很有才，一般來說，小學(xué)生會(huì)寫老師辛苦了，或者描寫老師長(zhǎng)得有多漂亮，但這位小學(xué)生卻好像小大人，對(duì)語文老師說的一番話，令老師折服內(nèi)容中寫道，老師每天備課很辛苦，還要管理學(xué)生，非常的不容易，如果是自己早就不干了，可是，不干這個(gè)，你吃什么呢？最后這句直擊老師心靈深處，評(píng)語寫著“說得有道理”，然后給了滿分，小小年紀(jì)看得還挺透徹。

《信任》這個(gè)小學(xué)生就更有才，題目是信任，滿篇寫的是自己家被偷的事情，和小偷斗智斗勇中，竟然能體現(xiàn)出“信任”，看完忍不住笑出聲，老師也很是佩服，直接給了滿分小學(xué)生這種天馬行空的想法，還是很可愛的，其實(shí)，關(guān)于小學(xué)生寫作文，家長(zhǎng)總是不知道，該怎么做，才能讓孩子寫出好的作文，一位資深班主任，總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

做好這3點(diǎn)，能幫小學(xué)生提高寫作能力養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多積累素材想要寫好作文，不是一朝一夕就能做到的，需要多積累，家長(zhǎng)要幫孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，小的時(shí)候，可以通過繪本讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣日常生活中，也要提高孩子的觀察能力，多讀書、多觀察才能積累豐富的素材，這樣下筆的時(shí)候，就不會(huì)大腦空空，不知道該寫什么，同時(shí)，家長(zhǎng)也要鍛煉孩子的思考能力，能夠主動(dòng)思考，以后寫作業(yè)的時(shí)候，能少喊“媽媽”。

先模仿練習(xí)，再獨(dú)立寫作找出一些優(yōu)秀的作文，進(jìn)行模仿練習(xí)，總結(jié)文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)以及用詞，通過模仿能讓孩子更加清楚寫作的思路，自己獨(dú)自寫作的時(shí)候，就不會(huì)感到迷茫但是有一點(diǎn)要注意，模仿練習(xí)不是照搬，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，找出優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)，然后自己進(jìn)行思考，這樣才能寫出屬于自己的優(yōu)秀作文。

寫日記是一個(gè)好習(xí)慣如果將練習(xí)寫作文當(dāng)成作業(yè)，孩子就會(huì)感到有壓力，時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)失去寫作的樂趣，所以，家長(zhǎng)不妨讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，記錄生活一點(diǎn)一滴，而且，還能提高觀察能力和感知能力，當(dāng)然，家長(zhǎng)也要尊重孩子的隱私，可不要不經(jīng)過同意，就隨意翻看。

小學(xué)生有奇思妙想是一件好事，家長(zhǎng)不要過多糾正，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，豐富的想象力，會(huì)給小學(xué)生的作文添加不一樣的色彩，家長(zhǎng)也要注意，盡量不要讓孩子過多接觸網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布的內(nèi)容良莠不齊，容易對(duì)小學(xué)生造成誤導(dǎo)今日話題：你還見過哪些有趣的小學(xué)生作文？歡迎在評(píng)論區(qū)留言討論。

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