五年級(jí)想象作文:當(dāng)了一回大象
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寫完作業(yè)后,我翻來(lái)了《大象的遠(yuǎn)方》這本書,不禁心想:大象的生活真有趣!要是我也是一頭幸福的大象,那該多好呀!我正想著,身體不自覺(jué)向前傾,頭也暈了起來(lái),一下子便失去了知覺(jué)。
等到清醒后,我發(fā)現(xiàn)我身處草坪中,太陽(yáng)溫柔地光照著,這感覺(jué)也太好了吧!我不禁伸個(gè)懶腰打個(gè)滾,才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁:我的身體上沒(méi)穿衣服,雙手雙腳變成了粗壯的四肢,走到湖邊一看,呀!大大的腦袋,像扇子一樣的大耳朵,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。沒(méi)錯(cuò)我變成了一頭大象。雖然心里十分驚訝,但還是忍不住伸出長(zhǎng)鼻子到湖里吸滿水,然后擺動(dòng)著靈活的長(zhǎng)鼻子朝天上噴去,天下起“雨”來(lái),這也太好玩了!
由于沒(méi)穿衣服,我覺(jué)得有些害羞,不自覺(jué)地四下瞅瞅。就在這時(shí),傳來(lái)一聲叫喚,我扭頭一看,是頭象在呼喚我。不知該去向何處的我,也只好不明所以地跟了上去,心想:正好可以體驗(yàn)一下大象的生活。頭象帶著我們走走停停,十幾天到達(dá)了一個(gè)叫春城的地方。只見(jiàn)春城中的人圍在一起,原來(lái)是有人握著話筒在呼吁著什么。彼時(shí)的頭象有些不知所措,我認(rèn)真地聽(tīng)著,并將人類的話傳達(dá)給頭象:“現(xiàn)在的大象的數(shù)量在逐漸增加,可活動(dòng)范圍卻不改變,不僅如此,大象所能食用的植物也越來(lái)越少。而且大片的森林被鐵路分割成一塊一塊的。大象的活動(dòng)地變得分散……這些問(wèn)題必須引起我們反思,我們要保證象群有一個(gè)可以賴以生活地方?!甭?tīng)完我的翻譯,頭象第一個(gè)前腿跪立,大象們也一個(gè)個(gè)前腿跪立,我也不例外。那些研究動(dòng)物的人們知道這是大象感恩的一跪,也對(duì)大象彎腰行禮。
傍晚時(shí)分,頭象帶著我們回到了原來(lái)的故鄉(xiāng),雨過(guò)天晴,到處都有小水坑,頭象帶著我們來(lái)到了最大的水坑中,愉快地玩耍起來(lái),雖然身體沾滿泥濘,但我的內(nèi)心還是十分開(kāi)心的。望著象群愜意而快樂(lè)地玩耍著,我笑了。突然一道耀眼的光芒將我拉回現(xiàn)實(shí),回味著剛才的夢(mèng),我知道大象的美好家園不是夢(mèng)。