十歲的我，雖未經(jīng)風(fēng)雨，不諳世事，但我深知我的成長(zhǎng)路上，有多少良師益友都在默默地幫助我。我感恩我的父母，他們給予了我生命；我感恩我的老師，他們教會(huì)我成長(zhǎng)；我感恩我的同學(xué)，他們陪伴幫助我。

我們的校園是七彩的校園，我們的童年是多彩的童年。在我們的校園里，到處都是燦爛的笑靨。我們每天都很開心，因?yàn)檫@里有愛我們的老師，教導(dǎo)我們、愛護(hù)我們。我感恩我的老師，因?yàn)橛辛四銈?，我才能茁壯成長(zhǎng)，我的童年才是絢麗多姿的。師愛如水，滋潤(rùn)著我們的心田！

她，像媽媽，美麗溫柔，第一次見到她，我就喜歡上她。她經(jīng)常忍受著病痛的折磨，她有很嚴(yán)重的頸椎病和腰椎病。如果哪天，你看到她走得很慢，用手扶著腰，那一定是她正在遭受病痛的折磨。她是誰(shuí)？她是我親愛的語(yǔ)文老師——孫磊老師。經(jīng)常，她在給我們上課的時(shí)候，都是用手掌抵著腰，我想，她的腰一定是很疼吧。有時(shí)，她在黑板上寫字的時(shí)候，有同學(xué)講話，她想要扭頭制止，卻不得不把整個(gè)身子轉(zhuǎn)過來(lái)，我知道，那一定是她的頸椎病又犯了。每次看到她，都覺得她像媽媽。她是一位嚴(yán)肅的老師，正如一位嚴(yán)母，希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)；她又是一位溫柔的老師，就如一位慈母，關(guān)心愛護(hù)著我們每一個(gè)人。她比媽媽陪伴我的時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)，我會(huì)錯(cuò)亂了，她就是我的媽媽！

很幸運(yùn)地，我們507班還有一位美麗的媽媽，她就是我的英語(yǔ)老師——姚姝娟老師。我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，三年級(jí)時(shí)來(lái)到鏡小。剛開始的時(shí)候，我對(duì)一切都感到陌生，陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的環(huán)境。我是個(gè)內(nèi)向的小女孩，我害怕一切陌生的事物。一直以來(lái)，我以為老師都是高高在上的，是她，讓我改變了對(duì)老師的看法。三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一段時(shí)間，我經(jīng)常腸痙攣，犯起病來(lái)真是痛不欲生，不得已，只好請(qǐng)假在家休養(yǎng)。待我病好上學(xué)的時(shí)候，教三個(gè)班英語(yǔ)的姚老師那么繁忙，卻特地把我叫到辦公室，用她休息的時(shí)間幫我補(bǔ)課。我仔細(xì)地聽著，把知識(shí)要點(diǎn)都記在腦子里，盡量一遍就記住，姚老師那嗓音已經(jīng)夠嘶啞的了。

一直以來(lái)，我最害怕的學(xué)科就是數(shù)學(xué)，之前因?yàn)橐恍┰?，?shù)學(xué)學(xué)得不夠好。對(duì)于數(shù)學(xué)，我也興趣索然，不溫不火地學(xué)著，就是提不起興趣?？墒俏沂莻€(gè)幸運(yùn)的孩子呀，我遇到了王玨老師。他幽默、睿智，再?gòu)?fù)雜的數(shù)學(xué)題，他兩句話就能幫我們理清思路。我發(fā)現(xiàn)，他是位神奇的老師，他是有根金手指吧，輕輕一點(diǎn)，我就茅塞頓開。我不知道他用了什么神奇方法，我只知道，我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，我開始喜歡數(shù)學(xué)了，我喜歡解難題，我會(huì)獲得成就感。我每天都像打了雞血，拼命地汲取知識(shí)。原來(lái)，學(xué)習(xí)真的是件快樂的事情！

我感謝我的老師們，還有我的音樂老師、美術(shù)老師、體育老師、科學(xué)老師……太多要感謝的人。我喜歡每一門課，因?yàn)槲蚁矚g我的老師們！是他們，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，變成一個(gè)知書達(dá)禮的陽(yáng)光少年。我感謝他們！

鳥兒感恩天空，任它自由翱翔；花兒感恩大地，任它茁壯成長(zhǎng)；魚兒感恩大海，任它游弋馳騁。愿我們都有一顆感恩心！