■失分點6：細(xì)節(jié)缺失，敘事粗糙

【避坑指南】

1.人物白描，凸顯細(xì)節(jié)。用白描的方法凸顯細(xì)節(jié)，是最基本也是最常見的細(xì)節(jié)描寫方法。其關(guān)鍵是抓住事物的特征，用簡練的文字描繪事物的狀態(tài)和風(fēng)貌，使其不僅逼真而且傳神，有意蘊。

2.環(huán)境描寫，烘托渲染。我們可以抓住環(huán)境特征進行細(xì)節(jié)描寫，通過描述社會環(huán)境中的某個細(xì)節(jié)，交代事情發(fā)生的時代背景，也可以細(xì)致描述自然環(huán)境，借以表現(xiàn)人物的性格和精神世界。

3.巧用修辭，合理想象。運用修辭手法，可以增強語言的生動性與表現(xiàn)力。如魯迅的《藥》中有這樣一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背;頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著?！边@一細(xì)節(jié)，運用比喻，形象地寫出了人們圍觀時的樣子，表現(xiàn)了人們的麻木不仁。

■失分點7：情感空洞，無病呻吟

【避坑指南】

1.用心感悟身邊的生活，自然地抒發(fā)真情。在作文中要自然地表達真情實感，使感情的流露能夠給人以真情實感，而不是虛假空洞，矯揉造作。這種感情是自然而然地生發(fā)的，能夠讓人產(chǎn)生共鳴，不是根據(jù)文章的需要強加進去的。

2.從現(xiàn)實生活中尋找典型事例，挖掘出平凡生活中不平凡的意義。關(guān)注生活，用生活中的“閃光點”來表現(xiàn)人物，表達自己的觀點、態(tài)度，這樣情感的抒發(fā)才會真摯，具有感染力。

3.抒發(fā)情感要恰如其分，不要為了迎合閱卷老師而矯揉造作，夸大情感，更不能胡編亂造，無病呻吟。可以直接抒情，也可以間接抒情，如既可以使用修辭，將情感具體化、形象化;也可以用代表性的形象暗示情感;還可以用景物描寫烘托、渲染情感。

■失分點8：說理不透，邏輯不嚴(yán)

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1.論證邏輯要嚴(yán)密。寫議論文時，無論是表達觀點、推理論證，還是舉例分析，都要有嚴(yán)密的邏輯。比如在謀篇布局時，我們采用“提出問題―分析問題―解決問題”的思路。

2.論據(jù)分析要深入。有些考生在寫議論文時，只會羅列論據(jù)，不能對論據(jù)進行深入分析，更無法有力地論證論點，說理自然也就無法透徹，文章論證就會缺乏說服力。因此，選好論據(jù)后，我們要對其進行恰當(dāng)而深入的分析，揭示出論點與論據(jù)之間的邏輯關(guān)系，使二者有機地統(tǒng)一起來。

3.論證方法要準(zhǔn)確。寫議論文，我們要善于準(zhǔn)確地運用論證方法。常見的論證方法有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證等。我們要掌握這些論證方法的基本用法，然后在論證文章觀點時，靈活地運用，這樣不僅能增強文章的說服力，還能使文章充實而豐富。

■失分點9：文體不明，表達雜糅

【避坑指南】

1.把握常寫文體的基本特征。記敘文，以記敘和描寫為主要表達方式，兼用議論或抒情;議論文主要運用議論的表達方式，兼用記敘、抒情，為議論服務(wù);散文，以描寫為主要表達方式，兼有記敘、抒情和議論等。

2.在閱讀中增強文體意識。名家名作往往是某種文體的范式，我們可以多閱讀一些名家名作，模仿其寫作方法，增強自己的文體意識。

3.認(rèn)清自身優(yōu)勢，揚長避短?？忌鷳?yīng)根據(jù)自身情況，選擇適合自己發(fā)揮的文體。有的擅長抽象思維，適合寫議論文;有的善于敘述，長于描寫，適合寫記敘文或散文;有的想象豐富，善于虛構(gòu)，則宜寫寓言、童話、小說等。