七年級(jí)議論文:一起來(lái)勤奮
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有誰(shuí),天生注定就是一個(gè)天才?又有誰(shuí),天生就是一個(gè)蠢才?答案,是肯定的:沒(méi)有一個(gè)人是老天決定了他的智商。所以,從每一個(gè)人誕生得那一瞬間開(kāi)始,上天就給予了那個(gè)人與別人同樣高的智商。可是,為什么有些人得成績(jī)名列前茅,而有些人的成績(jī)名落孫山呢?答案只有兩個(gè)字:勤奮。
世人皆曉的愛(ài)因斯坦就是一個(gè)很好的例子。愛(ài)因斯坦小時(shí)候,是被所有人公認(rèn)的一個(gè)小笨蛋,笨到同學(xué)們見(jiàn)到他就議論紛紛,笨到老師也覺(jué)得他無(wú)可救藥了??墒悄?,愛(ài)因斯坦去具有了常人所沒(méi)有的意志力,那,就是“勤奮”!在手工課上,別的小朋友都交了一個(gè)個(gè)精美的手工作品,可他卻交了一個(gè)工藝粗糙的的小木凳子,大家都笑話他。老師也諷刺他:“我看沒(méi)有比這個(gè)更糟糕的東西了!”可是愛(ài)因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子,這時(shí),老師和同學(xué)們驚呆了,也由此改變了對(duì)他的看法。這是愛(ài)因斯坦的成長(zhǎng)過(guò)程中一次小小的勤奮,他的收獲是得到了同學(xué)和老師對(duì)他新的看法;長(zhǎng)大了以后,愛(ài)因斯坦更加勤奮了,他的成就也就更大了――他得到了諾貝爾獎(jiǎng)、以及許多數(shù)都數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。瞧,這不是一個(gè)典型的勤能補(bǔ)拙的例子嗎?
貝多芬不也是如此,作為一個(gè)音樂(lè)家,他的耳朵竟然聾了,可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬(wàn)倍的精力!跌倒了,再爬起來(lái);失敗了,再重新來(lái)過(guò)。他就是這么的勤奮,這么的堅(jiān)持不懈,所以,他成功了――他終于成了一個(gè)舉世聞名的偉大的音樂(lè)家!這成功的奧秘是什么?對(duì),這一切的一切,都是因?yàn)榍趭^!
當(dāng)然,除了這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锏某删涂康氖乔趭^,其他一些無(wú)名小輩也都很勤奮,只不過(guò)他們并沒(méi)有怎么出名而已,但是,他們也都各自得到了自己應(yīng)得的那份成就!
“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)道理使用在每一個(gè)人身上,所以,讓我們一起來(lái)勤奮吧,靠“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)道理得到屬于自己的那份成就吧!