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尊敬的老師，敬愛的同學們。

大家好！

我是來自初一（3）班的紀夢瑤。

今天我為大家演講的是《我心中，你最美》

曾經，我擁有許多許多美麗的夢想。然而，為這些夢想賦予美妙色彩的是她……別人說我是路癡，的確，在自己的人生道路中總是迷失方向。但每每想起她，總覺得人生有了方向感，知道自己現(xiàn)在要向自己的夢想進發(fā)！她說，我們是祖國的花朵，我說，她是辛勤的園丁，沒有園丁的精心呵護哪來花朵的茁壯成長？

是的，她是我的啟蒙老師！

老師，這樣一個詞令我心安，這應該源自一份責任；老師，這樣的一份職業(yè)令我敬畏，這應該源自一份關心；老師，這樣的一個人令我難忘，這應該出自一份“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神。

（她的手——給我生活上的關懷）

小時候，我總會被人取笑。的確，那時候的我真的很笨很笨，每次，總會被同學恥笑，被父母恨鐵不成鋼。這些造就了我比較內向沉悶的性格。一次，同學們在為我不會折紙而笑我的時候，她來了……

“我教你。”只是這一句簡簡單單的話便滋潤了我的心田。

她伸出手，拿出了一張卡紙。哦！那是多么美的一雙手啊，如美玉一般似乎一碰就碎，但我卻喜歡這種如夢如幻的感覺……那雙手，給了我無微不至的關懷與溫暖。

（她的嘴——給我學習上的指導）

漸漸地，我學到了好多知識，從她那里。令人多么羨慕的一張嘴啊，不僅非常好看，說出來的還都是大道理。

那是一個鵝毛紛飛的雪天，很冷！我在風雪中艱難的行走，勉強走到學校，卻已經冷到不行！

到了學校，也已經沒心思上課了，也是唯一的一次不認真上課。突然，她叫了我的名字。我騰的站起來，臉一下子就紅了。“學習需要的是什么！”我以為她會帶來一頓劈天蓋地的批評，卻沒想到是一個奇怪的問題。我抬起眼睛，慢慢的搖了搖頭。

“是堅持不懈的毅力、勇于拼搏的精神！”她的嘴唇每動一下，都帶給我無地自容的后悔自責。那張嘴，給了我學習上的引領與指導。

（那雙眸，給我精神上的支持）

她把我叫去了辦公室。

她把一次非常難得的英語演講比賽的機會給了成績并不優(yōu)秀的我。我勉強的接下了這個我不能勝任的任務。在比賽的當天，我心亂如麻，對這次的演講比賽一點也沒底兒，更多的是恐慌和膽怯?？粗粋€個來來去去的身影，自信的笑容，心中更加慌亂。

輪到我了。

站在講臺上，險些哭出來。

臺下，一雙明亮的眸子牽引著我，那么純凈，那么堅定。是，這是一次她給我的難得機會，我應該珍惜。于是，心中沒由來的升起一股勇氣。那雙眸，給我精神上的支持與鼓勵。

現(xiàn)在，一路回想過來，真的覺得老師對我的影響很大。當我迷茫的時候，曾記得有一雙手給予我溫暖、滋潤我內心；當我無助的時候，曾記得有一個美妙的聲音在安慰迷失的自我；當我立場不堅定的時候，曾記得有一雙清澈明亮的眸子牽引著我，給我予以鼓勵……

我也不知道該如何報答老師的恩情，甚至現(xiàn)在無以為報，只能更加努力，以出色的成績來回報老師。最后，在教師節(jié)到來之際，送上對老師的祝福：“加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這不尋常的節(jié)日里，讓我說聲老師，您辛苦了！

上海浦東新區(qū)上海市僑光中學初一:萱洬