七年級(jí)敘事作文:值得銘記的一件事 _900字
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隔壁飄來(lái)了陣陣悠揚(yáng)的鋼琴聲,悅耳動(dòng)聽(tīng)。我微閉雙眼,陶醉其中,思緒不由得飛到了老街路口,那個(gè)街頭賣(mài)藝的老人拉出的二胡曲,似乎還在耳邊回響。
那天有些涼,快到傍晚了,光線(xiàn)有些暗。我和我的朋友一起去老街玩,我想去一家紀(jì)念品店看看,但朋友不感興趣,于是我便獨(dú)自逛了起來(lái),而她就站在街口等著我。
過(guò)了一陣兒,我買(mǎi)完?yáng)|西回到她身邊,卻發(fā)現(xiàn)她一直在注視著某處,我順著她的目光瞧去,便看到了他——一位街頭賣(mài)藝的老人?!敖谢ㄗ佑惺裁春每吹?我們還是快點(diǎn)走吧。”我拉了拉她的衣服說(shuō)“。還是過(guò)去看看吧?!彼p聲地對(duì)我說(shuō)。見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),她便直接把我拉了過(guò)去。我們走到老人面前,這時(shí)我才注意到:他皮膚黑黑的,胡子分著叉,頭發(fā)像在打架一般,有些捆在一起,只有手上抱著的那把二胡還算干凈。
這時(shí)她在老人面前的碗里放了5元,我見(jiàn)狀也跟著丟了5元進(jìn)去。老人看見(jiàn)便扶起了二胡,準(zhǔn)備演奏。但我并不想聽(tīng),我不能想象眼前這位邋里邋遢的老人能拉出怎樣動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,我給他的那5元完全就是出于一種同情心。“聽(tīng)叫花子拉二胡有什么意思?趕快走吧。”但朋友卻拉住了我“:他不是叫花子,他是賣(mài)藝的,我們聽(tīng)完再走?!蔽也磺樵傅亓粼谠?。
老人不受干擾,認(rèn)真陶醉地拉起二胡來(lái)。起初,我對(duì)二胡的聲音是抗拒的,可不知不覺(jué),二胡曲把我?guī)У搅艘粋€(gè)神奇的地方,那里溪流潺潺,鮮花盛開(kāi),小鳥(niǎo)兒在林間歌唱……一曲終了,朋友笑著鼓起掌來(lái)“:拉得真好聽(tīng)!”老人聽(tīng)完這話(huà)先是一愣,隨即也咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)?!爸x謝你,小姑娘?!薄澳阒牢覟槭裁匆?tīng)完再走嗎?”離開(kāi)的路上她突然問(wèn)我,我還沉浸在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡曲中,搖了搖頭。
她繼續(xù)說(shuō)道“:兩個(gè)字——尊重。”我這才恍然大悟!我才知道,給老人5元錢(qián)然后離開(kāi),與聽(tīng)完樂(lè)曲之后離開(kāi),意義是不同的。給錢(qián)后直接離開(kāi),老人就是乞丐,我們付出的僅僅是同情心;聽(tīng)完樂(lè)曲之后離開(kāi),老人就是賣(mài)藝的,是用勞動(dòng)獲得報(bào)酬。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),也許不算什么,但對(duì)老人來(lái)說(shuō)意義就完全不一樣了。
到現(xiàn)在我不知道那首動(dòng)聽(tīng)的曲子叫什么,但那聲“尊重”和悠揚(yáng)的二胡聲一直縈繞在我的心頭,我覺(jué)得這是值得我一輩子銘記的。