“哈哈哈......”教室里的笑聲此起彼伏，故事得從我們的美術(shù)老師說(shuō)起.......

吳老師畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院，他從四年級(jí)開(kāi)始教我國(guó)畫(huà)，他的教學(xué)方法堪稱一絕。我從一竅不通到得心應(yīng)手全靠他的耐心指點(diǎn)。世間可沒(méi)有十全十美之事，他只要手拿畫(huà)筆就能化身馬良，一旦放下“法杖”——畫(huà)筆，簡(jiǎn)直不忍直視。一張“大餅?zāi)槨蹦苋菁{萬(wàn)物，鼻梁上架著一副厚重的眼鏡，鼻子上被眼鏡壓出的兩個(gè)小小的橢圓印記像影子如影隨形。最引人注目的是吳老師的禿頭，頭發(fā)稀稀拉拉的幾根黑發(fā)無(wú)力地躺在光滑平坦的頭皮上，一站在陽(yáng)光下，頭頂就直閃光亮，要是到了晚上，沒(méi)準(zhǔn)能用這光頭照明呢!

眼鏡風(fēng)波

盛夏，瓦藍(lán)的天空中懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

吳老師如幽靈般飄進(jìn)教室監(jiān)督午休，雙手托著腦袋，頭頂?shù)膸赘诎l(fā)在風(fēng)中搖曳。他強(qiáng)撐著將要合上的眼皮，環(huán)視教室，我偷偷瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)他的眼鏡早已不知所蹤。

“咚!”的一聲，我從夢(mèng)中驚醒。抬頭看，吳老師瞇著眼，一手扶著講臺(tái)，一手翻找著東西。似是尋找無(wú)果，他猛地轉(zhuǎn)身，沖出教室，眨眼間就沒(méi)了人影。沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)一陣沉重的腳步聲由遠(yuǎn)及近，“有誰(shuí)看到我的眼鏡了嗎?”老師滿頭大汗，臉漲得通紅，氣喘吁吁地問(wèn)道。同學(xué)們紛紛搖頭，他扭頭就要離開(kāi)，褲子口袋卻不小心碰到門把手。“哐當(dāng)”一聲，從褲兜里滑落熟悉的眼鏡，教室里兩秒鐘的安靜，接著，一陣爆笑幾乎震破我的耳膜。

小宋歷劫

一節(jié)美術(shù)課，吳老師小跑而來(lái)，渾身的肥肉都在上下抖動(dòng)，快到教室門口，他來(lái)了一個(gè)緊急剎車，抬手整理屈指可數(shù)的頭發(fā)，裝作一臉嚴(yán)肅的模樣走進(jìn)教室。這一秒變紳士的舉動(dòng)讓我捂住嘴巴偷笑。只聽(tīng)老師把嗓子提高幾度：“上課!”左手輕輕把課本像托盤(pán)子一樣托起，然后轉(zhuǎn)動(dòng)著身子像極了一個(gè)游泳圈在黑板上示范作畫(huà)。他踏著獨(dú)創(chuàng)的舞步慢慢靠近小宋，站在他身后調(diào)侃：“小宋，你這鴨子多少錢一斤?”接著舉起小宋的作品，原來(lái)活生生的人被他畫(huà)成了鴨子?！跋抡n后，我們北京烤鴨還是清燉鴨子好呢?”同學(xué)們前仰后合，笑出了鴨叫聲!

其貌不揚(yáng)，才華橫溢，幽默風(fēng)趣的吳老師是同學(xué)們心中完美老師!你喜歡他嗎?