在我們班，有一個(gè)發(fā)明大王，他在我們?nèi)?，可以說是“鐵錘敲鑼——響當(dāng)當(dāng)”。他還有一個(gè)響亮的名號(hào)——江小白。

他的長相，從整體來看，個(gè)子十分的高，已經(jīng)長到年歲前邊去了。眼睛是那么的小，但是它有著獨(dú)特的光澤，清澈的可以看見每一個(gè)細(xì)胞，眼珠子可以不停地動(dòng)，好像一直在尋找著材料的方向。他的手更是神奇，可以把人們所丟棄的材料變成一個(gè)不平凡且嘆為觀止的東西。

在上個(gè)學(xué)期，我們迎來了一次長跑集訓(xùn)，那一天熱得都可以在地面上生煮雞蛋了!人們的臉上紅的像一個(gè)紅柿子，汗水如同雨一樣地落下，我呼出的氣體可以吹動(dòng)一根菜莖了，喉嚨就好像著了火一般。我心里想著，此時(shí)要有一杯冰鎮(zhèn)飲料就好了。

我發(fā)現(xiàn)，體育老師不僅有著強(qiáng)大的體魄，還是我們的知音。他從講臺(tái)下取出冰鎮(zhèn)的雪碧與可樂，拿出了紙杯，每個(gè)杯中可樂與雪碧各倒半杯。當(dāng)同學(xué)們都拿到飲料時(shí)，內(nèi)心是那樣的快樂，不禁的干起杯來。

有的喝完的直接把杯子一捏，好似對(duì)這紙杯有著血海深仇一樣，丟入了垃圾桶;有一些溫柔一些，把杯子不捏，只是隨手丟了垃圾桶。而江小白則是把大家丟棄的紙杯全拾起來。他把紙杯像排隊(duì)一般排成一排，左看看右看看，他的同桌怎么也看不出什么名堂。而他就卻眼前一亮，會(huì)心一笑，開始了他的發(fā)明之旅。

只見他先將剪刀與膠帶從筆袋中取出，把一個(gè)紙杯的邊剪成一個(gè)個(gè)小紙條，紙條自己卷了起來，成了一朵菊花。他把另一個(gè)杯子倒扣著，就成了一個(gè)正在開放的菊花。他又連續(xù)做了好幾個(gè)，放在講臺(tái)上，我們仿佛可以聞到花香了，就連體育師都贊嘆不已。

記得有一次，我去他家寫作業(yè)，當(dāng)我來到他家時(shí)，仿佛來到了科技館，他家的窗臺(tái)上、書桌上、地板上，到處都有他的發(fā)明，有風(fēng)車，有挖機(jī)，有坦克，有直升飛機(jī)等等，這都是他的作品。

最引我注目的，是那個(gè)帆船。它的床體是由易拉罐做的，用膠帶裹在一起，兩根筷子支撐著平衡，一根筷子支撐著船帆，船帆是用卡紙做的。我問他:“這些都是你做的嗎?”他說:“是的，為了做這些東西，我常常弄傷。我爸爸說我這是不務(wù)正業(yè)，說我再這樣下去就與我斷絕父子關(guān)系，不過他后來發(fā)現(xiàn)我有這方面的天賦，就不再阻止我玩了，媽媽也加入我的小小發(fā)明家小隊(duì)，一看到有價(jià)值的廢品就帶來給我發(fā)明?！?/p>

他的媽媽說:“兒子在學(xué)校發(fā)明能力這么的出名，幾年后，他一定會(huì)成為風(fēng)靡全球的發(fā)明家的!”