小學(xué)作文中人物外貌如何把握
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在現(xiàn)在小學(xué)作文當(dāng)中,有相當(dāng)一部分的作文是寫人記事的,在這樣的作文中,難免要描寫人物的外貌,那如何把握人物外貌才能適應(yīng)整篇文章的需求呢?這也是一個難題,下面我們就談?wù)勅宋锿饷裁鑼懭绾伟盐盏膯栴}。
1.安排好外貌描寫的順序
對于一個人的外貌,作者往往是從多方面進(jìn)行的.這些方方面面,哪些先寫,哪些后寫,應(yīng)該遵循一定的順序。但是,有時為了表達(dá)的需要,或者觀察角度的變化,外貌描寫的順序也會有變化。
2.描寫人物的外在特征
每個人物都有他(她)自己的特有外貌,總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會環(huán)境的影響,同時自己鮮明的個性,這些在他(她)的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。
3.有重點地描寫外貌
有的同學(xué)他們不分主次,不根據(jù)中心思想的需要,面面俱到地進(jìn)行描寫。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢?羅里羅嗦,讓人看半天也不會知道特征在哪里。
在一篇文章當(dāng)中,人物描寫不可多,但是也不能沒有,如果多的話,就感覺沒有重點,如果不寫的話,那就好像沒有真實的人物形象,所以在寫人物外貌的時候可以參考上面的內(nèi)容。